N. Ammermann
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Zeitschriftenschau

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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2-2011

77411 / 6. Jg. 2. Vierteljahr 2011, ISSN 1862-5002 Verlag B. Budrich, Red. Dr. S. Dippelhofer

Schneider, Edina & Wirringa, Mareike: Perspektiven von schüler/innen mit auf- und absteigender schulkarriere auf den Bildungsort Hauptschule
Die Autorinnen kritisieren, daß der Bildungsort Hauptschule vorwiegend strukturell aus der institutionsalidierten Perspektive wahrgenommen wird. Sie betonen die Bedeutung schülerbiographischer Zugänge und führen das an zwei Fallbeispielen aus. (mehr...)

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2-2011

77411 / 6. Jg. 2. Vierteljahr 2011, ISSN 1862-5002 Verlag B. Budrich, Red. Dr. S. Dippelhofer

Krüger, Heinz-Hermann & Deinert, Aline & Zschach, Maren:
Jüngere Jugendliche und ihre Peers
Der Wandel des Stellenwerts von Peers wird beleuchtet für Heranwachsende zwischen 11 und 13 Jahren. Die Einflüsse milieusoezifischer Erfahrungsräume werden besonders in den Blick genommen.(mehr...)

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2-2011

77411 / 6. Jg. 2. Vierteljahr 2011, ISSN 1862-5002 Verlag B. Budrich, Red. Dr. S. Dippelhofer

Hoffmann, Nora-Friederike:
Jugendkultur und soziale Ungleichheit in Szenen - Forschungsstand und Perspektiven
Die Verfasserin legt dar, daß die Ausdifferenzierung von Lebensformen bei Jugendlichen nicht die vertikalen Strukturen der Gesellschaft zum Verschwinden bringt. In ihrem aktuell laufenden Forschunsprojekt fragt sie, wie sich unterschiedliche Lebenslagen in der individualisierten Gesellschaft ausdrücken. Sie konzentriert sich auf die Techno- und Streetball-Szene und hofft auf neue Erkenntnisse über die sozialstrukturelle Gebundenheit jugendkultureller Ausdrucksformen.